Capaian Kinerja Visi, Misi, Staregi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin
Capian ketepatan kinerja Visi, Misi, Strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin yang didasari dari standar perguruan tinggi sesuai dengan indikator kinerja utama dan indikator kinerja tambahan dinilai sangat baik. Indikator tersebut melalui kepemilihan dokumen rencana pengembangan jangka panjang (RIP) STAI Al Jami Banjarmasin, Rencana Pengembangan Jangka Menengah (Renstra), Rencana Pengembangan Jangka Pendek (Renop); STAI Al Jami Banjarmasin dan rencana jangka pendek dalam bentuk rencana operasional (renop STAI Al Jami Banjarmasin.
Rencana pengembangan tersebut memuat Indikator kinerja utama (IKU) dan didalamnya ada target yang digunakan untuk mengukur ketercapaian strategis yang telah ditetapkan.
Capaian ketepatan kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin dianalisis dengan berdasarkan data dan informasi keberhasilan selama beberapa tahun terakhir. Analisis temuan di antaranya Terlaksananya Sosialisasi Visi, Misi, Tujuan Institusi, Terlaksananya Rencana pengembangan jangka panjang (RIP), Terlaksananya pengembangan jangka menengah (Renstra), Terlaksananya pengembangan jangka pendek (Renop), Terlaksannya Pelatihan Penyusunan Dokumen Akreditasi Penguatan Lembaga, Melaksanakan Penyusunan Dokumen Akreditasi APS, Tenaga dosen menerapkan nilai-nilai keislaman, budaya, bangsa dan Pancasila, dan Bekerjasama dengan Instansi Pemerintah dan Instansi Swasta.
Ketepan capaian kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin dinilai sangat tepat karena berbagai program yang direncanakan berdasarkan analisis masalah yang ditemukan melalui rapat rutin selanjutnya dibawa kepada rapat kerja tahunan sehingga menjadi program perencanaan STAI Al Jami Banjarmasin yang dituangkan melalui Rencana Operasional yang disusun setiap satu tahun sekali.
Sedangkan capaian ketajaman kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin berdasarkan analisis capaian yang selama beberapa tahun terakhir dinilai sangat baik. Capaian ketajaman kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin dilihat melalui perumusan visi, misi, strategi dan nilai lahir melalui proses yang panjang, dari penyusunan TIM perumus, melakukan rapat internal TIM, rapat umum internal, worshop, lokakarya, sosialiasai sampai dengan melahirkan rumusan dengan menghadirkan beberapa pihak internal dan eksternal termasuk stakeholder. Ketajaman kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin lahir atas kebutuhan pasar dan kebutuhan masyarakat pengguna sehinga tetap up todate sampai telaah evaluasi dilakukan. Ketajaman kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin ini dinilai sangat baik didasari pada hasil survei pengguna yang dilakukan TIM ketika menyusun Laporan Evaluasi diri ini.
Capaian berikutnya adalah capaian kesesuain kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin. Capaian kesesuain kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin yang dicapai dalam beberapa tahun terakhir berdasarkan IKU dan IKT perguruan tinggi dinilai sangat sesuai. Indikator kesesuain tersebut dilihat berdasarkan sosialiasi dan angket pemahaman internal terhadap visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin. Sedangkan indikator capaian kesesuain kinerja visi, misi, strategi dan Nilai STAI Al Jami Banjarmasin dinilai sangat sesuai lainnya adalah melalui angket stakeholder terhadap capaian keberadaan dan kinerja lulusan.
Capaian Kinerja Tata Pamong, Tata Kelola dan Kerjasama
Capaian ketepataan kinerja tata pamong, tata kelola dan kerjama STAI Al Jami Banjarmasin dinilai sudah tepat, ketepatan tersebut melihat capaian indikator kinerja utama perguruan tinggi dimana Sistem tata pamong dan tata kelola yang tertuang dalam Ortaker STAI Al Jami Banjarmasin. Struktur organisasi dan tata kerja STAI Al Jami Banjarmasin beserta tugas pokok dan fungsinya tertuang dalam sistem pengelolaan STAI Al Jami Banjarmasin tertuang dalam beberapa buku pedoman pengelolaan STAI Al Jami Banjarmasin. Sistem pengelolaan fungsional dan operasional perguruan tinggi yang meliputi perencanaan (planning), pengorganisasian (organizing), penempatan personil (staffing), pengarahan (leading), dan pengawasan (controlling).
Selanjutnya Ketua dalam menerapkan visi, misi, tujuan, strategi pencapaian, tujuan struktur organisasi, berdasarkan pada RIP, RENSTRA, SOP, Standar mutu dan pedoman pendidikan perguruan tinggi yang disahkan bersama oleh Ketua STAI Al Jami Banjarmasin. Secara praktis, berdasarkan visi, misi, tujuan, dan strategi lembaga tersebut kemudian diderivasi menjadi visi, misi, tujuan, dan strategi pencapaian Institusi. Visi, misi, tujuan, dan strategi pencapaian tujuan dijabarkan menjadi program kerja Institusi dan berangkat dari program kerja tersebut diturunkan dalam berbagai kegiatan Institusi. Capaian ketepataan kinerja tata pamong, tata kelola dan kerjama STAI Al Jami Banjarmasin yang dilaksanakan sudah sangat baik. Capaian ketepataan kinerja tata pamong, tata kelola dan kerjama STAI Al Jami Banjarmasin dinilai baik mengingat struktur dan capaian kinerja dimobiliasi oleh Ketua dan Wakil Ketua serta struktur lainnya menjalankan tugas dan fungsinya sesuai dengan aturan yang berlaku (ORTAKER DAN STATUTA) STAI Al Jami Banjarmasin.
Demikian halnya dengan Capaian ketajaman kinerja tata pamong, tata kelola dan kerjasama STAI Al Jami Banjarmasin dinilai sudah baik. Indikator Capaian ketajaman kinerja tata pamong, tata kelola dan kerjama STAI Al Jami Banjarmasin dinilai baik melalui proses dan analisis jabatan dan ketepatan orang orang yang menjabat sesuai dengan kemampuan dan latar belakang pendidikan masing-masing. Capaian tersebut didasari praktik baik perwujudan yang mencakup 5 pilar, yaitu kredibel, transparan, akuntabel, bertangung jawab dan berkeadilan. Pemberian tugas dan tanggung jawab sesuai dengan ORTAKER dianalisis dan diberikan melalui pertimbangan SENAT akademik serta tim khusus yang dibentuk oleh Ketua sebagai bahan masukan untuk memiliih dan menentukan orang-orang yang duduk di jabatan sesuai dengan ORTAKER STAI Al Jami Banjarmasin.
Capaian Kinerja Mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin
Capaian ketepatan kinerja mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin berdasarkan indikator kinerja utama perguruan tinggi melaui kualitas input mahasiswa baru dinilai sudah tepat. Hasil hasil tersbeut dinyatakan melalui Seleksi mahasiswa baru pada program sarjana STAI Al Jami Banjarmasin: Tahun ajaran 2018 – 2019 jumlah mahasiswa yang mendaftar adalah 220, jumlah mahasiswa yang lulus seleksi adalah 204, rasio jumlah pendaftar terhadap mahasiswa yang lulus seleksi adalah 1 : 1, jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 204, persentase jumlah lulus seleksi terhadap jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 100%.
Tahun ajaran 2019-2020 jumlah mahasiswa yang mendaftar adalah 247, jumlah mahasiswa yang lulus seleksi adalah 229, rasio jumlah pendaftar terhadap mahasiswa yang lulus seleksi adalah 1: 1, jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 229, persentase jumlah lulus seleksi terhadap jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 100%.
Tahun ajaran 2020-2021 jumlah mahasiswa yang mendaftar adalah 213, jumlah mahasiswa yang lulus seleksi adalah 165, rasio jumlah pendaftar terhadap mahasiswa yang lulus seleksi adalah 1: 1, jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 165, persentase jumlah lulus seleksi terhadap jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 100%.
Tahun ajaran 2021-2022 jumlah mahasiswa yang mendaftar adalah 238, jumlah mahasiswa yang lulus seleksi adalah 221, rasio jumlah pendaftar terhadap mahasiswa yang lulus seleksi adalah 1: 1, jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 221, persentase jumlah lulus seleksi terhadap jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 100%.
Tahun ajaran 2022-2023 jumlah mahasiswa yang mendaftar adalah 241, jumlah mahasiswa yang lulus seleksi adalah 170, rasio jumlah pendaftar terhadap mahasiswa yang lulus seleksi adalah 1 : 1, jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 170, persentase jumlah pendaftar terhadap jumlah mahasiswa yang mendaftar ulang adalah 100%.
Perolehan tersebut mengindikasikan bahwa kinerja ketepatan yang dilakukan melalui sosialisasi mahasiswa baru melalui media online dan offline dinilai sudah tepat. Selanjutnya analisis capaian ketajaman kinerja mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin yang dinilai sudah baik adalah dilihat dari analisis capaian keberhasilan yang beberapa tahun terakhir di antaranya Mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin mengikuti pelatihan untuk mengembangkan kemampuan berbahasa Arab dan Inggris, Mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin mengikuti pelatihan kajian kitab kuning, ilmu falaq, dan tahfidzul Quran, Pelibatan mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin dalam pelatihan, bimbingan konseling, forum ilmiah, penelitian dan pengabdian bersama dosen. Pelibatan mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin dalam program Kuliah Pengabdian Kepada Masyarakat (KPM), Praktek Pengalaman Lapangan (PPL), dan perlombaan pada tingkat lokal dan nasional. Capaian ini dinilai cukup baik karena bimbingan yang dilakukan sesuai dengan bakat dan minat mahasiswa sehingga dapat mencapai prestasi akademik dan nonakademik yang gemilang. Capaian ini juga didorong dengan pemberian fasiltas kepada mahasiswa dan alokasi anggaran melalui Ketua III untuk memfasilitasi kebutuhan mahasiswa sesuai dengan kemampuan lembaga.
Berdasarkan capaian tersebut maka, capaian kesesuain kinerja mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin dinilai cukup baik. Indikator capaian kesesuaian mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin melalui hasil input dan ouput yang dicapai selama ini sudah sesuai dengan yang diharapkan.
Capaian Kinerja Sumber Daya Manusia STAI Al Jami Banjarmasin
Capaian kinerja STAI Al Jami Banjarmasin berdasarkan standar sumber daya manusia yang ditetapkan melalui buku pedoman pengelolaan sumber daya manusia yang ditetapkan melalui SK Ketua Nomor 21 Tahun 2022 dan ketetapan dokumen mutu tentang standar mutu sumber daya manusia yang ditetapkan melalui SK Ketua nomor 22 Tahun 2022. Adapun standar yang ditetapkan terkait sumber daya manusia di STAI Al Jami Banjarmasin yaitu: (a) Penambahan Tenaga Pendidik dan Tenaga Kependidikan, (b) Penambahan Tenaga Keperpustakaan, (c) Penambahan Tenaga Laboran, (d) Penambahan Tenaga IT, (e) Peningkatan Kualifikasi Tenaga Dosen S2 Ke S3 (f) Peningkatan Kualifikasi Tenaga Kependidikan Yang lebih tinggi, (g) Peningkatan Kualifikasi Fungsional Dosen, (h) Penambahan Sertifkat Pendidik dan (i) Peningkatan kapasitas dosen dan tenaga kependidikan.
Jumlah dosen tetap pada setiap program studi STAI Al Jami Banjarmasin 14 orang. Jumlah dosen tetap program studi dengan pendidikan S3 ada 1 orang dan lainnya sebanyak 13 orang berpendidikan S2. Jabatan akademik dosen STAI Al Jami Banjarmasin yaitu 1 dosen memiliki jabatan akademik sebagai Lektor, 9 dosen memiliki jabatan akademik sebagai asisten ahli, dan 4 orang dosen sebagai tenaga kependidikan. Dosen yang memiliki sertifikat Sertifikasi Dosen di STAI Al Jami Banjarmasin ada sebanyak 2 orang dosen.
Analisis kelengkapan sumberdaya manusia yang dimiliki STAI Al Jami Banjarmasin memang masih belum mencukupi. Berdasarkan kondisi sekarang ini jumlah mahasiswa yang memerlukan bimbingan, arahan, serta bantuan akademik pembelajaran dinilai masih kurang. Dengan jumlah mahasiswa, tenaga pendidik dan tenaga kependidikan dan yang dimiliki STAI Al Jami Banjarmasin dinilai masih kurang mencukupi untuk memberikan pelayanan yang prima kepada mahasiswa. Tenaga pendidik secara bidang keilmuan dinilai cukup sebagaimana yang ditentukan oleh ketentuan yang berlaku sesuai dengan Prodi yang menjadi homebase. Tenaga kependidikan bidang tenaga Laboran bidang tertentu masih dinilai relatif kurang dengan kondisi yang seadanya. Sedangkan tenaga kependidikan STAI Al Jami Banjarmasin sampai hari ini sangat mencukup sesuai dengan bidang dan keahlian yang dibutuhkan.
Capaian Kinerja Keuangan, Sarana, dan Prasarana STAI Al Jami Banjarmasin
Capaian ketepatan kinerja keuangan, sarana dan prasarana STAI Al Jami Banjarmasin dinilai sudah tepat naum dari segi kecukupan dinilai masih kurang. Ketepatan Capaian ketepatan kinerja keuangan, sarana dan prasarana STAI Al Jami Banjarmasin ini dilihat melalui standar kinerja utama dan tambahan perguruan tinggi yang telah dicapai dalam beberapa tahun terakhir. Capaian kinerja utama STAI Al Jami Banjarmasin berupa Tersedianya dokumen analisis kecukupan, proporsi, dan keberlanjutan dari perolehan dana dan penggunaan dana. Analisis kecukupan jumlah dana yang bersumber dari penerimaan mahasiswa dalam 3 tahun terakhir adalah 100% dari jumlah penerimaan dana perguruan tinggi dalam 3 tahun terakhir. Rata-rata dana operasional proses pembelajaran /mahasiswa /tahun (DOM) < 20) dan jumlah dana yang bersumber dari berbagai pihak luar dalam 3 tahun terakhir adalah < 10% dari jumlah penerimaan dana perguruan tinggi dalam 3 tahun terakhir.
Sedangkan capaian kinerja tambahan bidang keuangan, sarana dan prasarana STAI Al Jami Banjarmasin di antaranya Kapasitas ruang kuliah paling banyak adalah 40 (empat puluh) orang untuk program sarjana dengan rasio luas ruang kuliah paling sedikit 1,5 (satu setengah) m2/mahasiswa dan luas ruang kuliah tidak kurang dari 20 (dua puluh) m2. Kapasitas ruang kuliah untuk kuliah mimbar/umum paling sedikit adalah 80 (delapan puluh) orang dengan rasio luas ruang 1 (satu) m2/mahasiswa. Kapasitas ruang kuliah untuk kuliah mimbar/umum paling sedikit adalah 80 (delapan puluh) orang dengan rasio luas ruang 1 (satu) m2/mahasiswa. Ruang kuliah dilengkapi dengan peralatan penunjang pembelajaran berupa kursi kuliah sesuai jumlah mahasiswa pengguna ruang, meja kursi dosen, dan media pembelajaran. Ruang kerja pimpinan perguruan tinggi dilengkapi dengan perabot kerja, perabot penyimpanan, peralatan kantor, peralatan komunikasi, peralatan penunjang sistem informasi mutu pendidikan dan lain-lain.
Penentuan dan penggunaan keuangan dan sarana dan prasaran STAI Al Jami Banjarmasin sudah dangat tepat sesuai dengan arahan dan ketentuan yang berlaku. Namun demikian banyak juga hal-hal yang belum terpenuhi sesuai dengan rencana stategis STAI Al Jami Banjarmasin dalam lima tahun, karena keterbatasan anggaran yang dimiliki lembaga. Namun demikian proses penentuan dan penggunaan anggaran, sarana dan prasana dilakukan melalui analisis kebutuhan yang dilakukan melalui RAKER LEMBAGA setiap tahunnya untuk melihat capaian penggunaan anggaran tahun sebelumnya dan menentukan penggunaan anggaran untuk tahun berjalan serta mengajukan perencanaan untuk tahun selanjutnya.
Analisis selanjutnya adalah analisis capaian kesesuaian kinerja keuangan, sarana dan prasarana STAI Al Jami Banjarmasin. Analisis kesesuaian kinerja keuangan, sarana dan prasarana STAI Al Jami Banjarmasin dinilai sudah sesuai dengan kebutuhan dan kondisi STAI Al Jami Banjarmasin dalam melakukan pengembangan Tridharma perguruan tinggi.
Capaian Kinerja Pendidikan STAI Al Jami Banjarmasin
Capaian kinerja pendidikan STAI Al Jami Banjarmasin telah memiliki buku pedoman pengeolaan pengembangan kurikulum yang telah disahkan dengan surat keputusan Ketua nomor 32 Tahun 2022 yang bertujuan diantaranya untuk: (a) memberi arahan dalam pengembangan kurikulum STAI Al Jami Banjarmasin pada tingkat Jurusan/ Program Studi; (b) menghasilkan kompetensi lulusan yang setingkat dengan tingkat pada Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan sesuai dengan visi misi STAI Al Jami Banjarmasin; dan (c) memberi arah dalam proses evaluasi dan pemutakhiran kurikulum jurusan/program studi. Kebijakan pengembangan kurikulum ini mempertimbangkan 1) penyediaan sumber daya manusia yang terampil untuk mengantisipasi kebutuhan masa kini dan masa depan, 2) perkembangan industri, 3) pengembangan kemampuan lulusan untuk berwirausaha, dan 4) penerapan metode pembelajaran sistem ganda (dual system), di industri dan di perguruan tinggi.
STAI Al Jami Banjarmasin memiliki buku pedoman pengelolaan pembelajaran yang telah disahkan dengan surat keputusan Ketua nomor 33 Tahun 2022 yang mecakup penerapan sistem penugasan dosen berdasarkan kebutuhan, kualifikasi, keahlian dan pengalaman. Dosen atau tim dosen per semester menyusun dan mengembangkan Rencana Pembelajaran Semester (RPS), dilakukan secara terbuka, dialogis, dan memberi ruang untuk perbaikan. Dosen per semester melaksanakan proses pembelajaran dengan interaksi antara mahasiswa dan dosen, dan sumber belajar dalam lingkungan belajar tertentu, yang dilakukan secara humanis dan androgogik serta berpakaian yang sopan.
Proses pembelajaran di STAI Al Jami Banjarmasin menerapkan pendekatan (approach) pembelajaran yang berpusat /berfokus pada mahasiswa (Student centered learning = SCL). Pada proses ini para mahasiswa aktif belajar untuk mencari dan mempelajari ilmu pengetahuan yang diperlukan sedangkan dosen adalah sebagai fasilitator. Para mahasiswa secara otomatis belajar sesuai dengan sarana pembelajaran yang ada yaitu melalui tugas yang dituangkan dalam bentuk Lembaran Kerja (Worksheet), video; menggunakan website atau lembaran tugas. Para mahasiswa dengan alat belajar yang ada, langsung belajar mencari pengetahuan/keterampilan yang diperlukan, dari buku-buku teks/ referensi yang telah ditetapkan oleh dosen.
STAI Al Jami Banjarmasin memiliki buku pedoman pengelolaan penyelenggaraan dan pengembangan suasana akademik STAI Al Jami Banjarmasin yang memuat tentang kebebasan akademik, kebebasan mimbar akademik, dan otonomi keilmuan yang disahkan dengan surat keputusan Ketua STAI Al Jami Banjarmasin Nomor 27 Tahun 2022. Analisis capaian kinerja bidang pendidikan dapat dilihat beberapa indikator yaitu; Penggunaan kurikulum KKNI mencapai 100% dilakukan oleh STAI Al Jami Banjarmasin.
Berdasarkan data di atas, kelengkapan kinerja bidang pendidikan sangat mendukung dengan disertai dokumen KKNI yang dihasilkan melalui workshop atau lokakarya kurikulum. Hasil tersebut menunjukkan bahwa kelengkapan pengelolaan pendidikan sebagai syarat utama tentang kurikulum yang dipakai adalah KKNI. Demikian halnya dengan keluasan dan kedalaman kinerja bidang kurikulum STAI Al Jami Banjarmasin sangat baik. Indikator luas dan mendalam adalah dokumen kurikulum yang dilaksanakan selama ini adalah hasil telaah pakar/ahli dan forum bidang kelimuan yang sengaja dihadirkan untuk mereview dan memberikan kontribusi kelengkapan, kedalaman dan keluasan kurikulum yang diberikan sesuai dengan tuntutan zaman dan kedaerahan. Analisis keluasan dan kedalam juga dapat dilihat melalui materi yang disusun serta yang diajarkan oleh tim penyusunan Rencana Pembelajaran Semester (RPS). Penyusunan RPS bagi setiap mata kuliah merupakan hasil rembuk bersama rumpun mata kuliah untuk menghasilkan persepsi yang sama, keluasan dan kedalaman materi untuk diajarkan kepada mahasiswa.
Sedangkan analisis ketepatan kinerja bidang pendidikan pada satuan kerja STAI Al Jami Banjarmasin dinilai sangat baik dan tepat. Pengelolaan pendidik pada satuan kerja STAI Al Jami Banjarmasin sudah memberikan pertimbangan yang matang dalam memberikan pengampu matakuliah. Tidak hanya memberikan mata kuliah kepada dosen sesuai dengan bidang keilmuannya, akan tetapi pedoman pengelolaan pembelajaran yang baik untuk mencapai tujuan pembelajaran yang sesuai dengan keinginan.
Capaian Kinerja Penelitian STAI Al Jami Banjarmasin
Capaian kinerja penelitian STAI Al Jami Banjarmasin sejak tiga tahun terakhir dapat dlihat melalui analisis keberhasilan dosen pada kriteria penelitian dosen. Capaian kinerja penelitian dosen STAI Al Jami Banjarmasin yaitu Adanya regulasi, rencana induk pengembangan parsial dan instrument penelitian, Penelitian diarahkan pada pengembangan yang terintegrasi dengan disiplin ilmu dosen dan pengembangan program studi, Melaksanakan Peningkatan Judul Penelitian Dosen Pendanaan Perguruan Tinggi dan Mandiri dalam dan Luar PT Sendiri, Melaksanakan Klasifikasi Penelitian kelompok dan individu dosen Berbasis Integrasi Keilmuan (matakuliah) Yang Melibatkan Mahasiswa, Melaksanakan Peningkatan Luaran Penelitian (HKI), Melaksanakan Peningkatan Luaran Penelitian (Buku ISBN), Melaksanakan Peningkatan Penelitian Jurnal Nasional Terakreditasi, Melaksanakan Peningkatan Penelitian Jurnal Nasional Tidak Terakreditasi, Melaksanakan Penulisan Opini di Media Nasional dan Internasional.
Capaian ini sesuai dengan tebel LKPT 3.c.1 dan yang berjumlah 76 judul penelitian yang diperoleh data dan informasinya dari laporan penelitian dosen dan jurnal dosen oleh TIM Laporan Evaluasi Diri (LED) STAI Al Jami Banjarmasin. Jika dilihat dari capaian kelengkapan penelitian STAI Al Jami Banjarmasin melalui data dan informasi yang diperoleh maka, sesungguhnya sudah sangat memadai. Artinya jika dilihat dengan jumlah dosen dengan hasil penelitiannya selama tiga tahun terakhir melihat matrik instrumen BAN-PT 9 standar sudah mencapai nilai yang sangat baik. Walau sebenarnya pemberian anggaran penelitian belum sepenuhnya dibiayai oleh pemerintah pusat akan tetapi gairah penenlitian dosen untuk memenuhi kewajibannya untuk meneliti sangat baik, terbukti dari hasil penelitian mandiri yang dilakukan oleh dosen sebagai wujud kewajiban tridharma perguruan tinggi tetap dilaksanakan walau dibiayai secara mandiri. Namun dari kelengkapan tersebut sedikit kendala pada bidang penelitian yang berkolaborasi dengan pendanan luar negeri yang belum terlaksana.
Selanjutnya pencapaian ketepatan penelitian STAI Al Jami Banjarmasin melalui indikator utama dan indikator tambahan dinilai sudah sangat tepat. Berbagai kebijakan dan strategi yang dilakukan STAI Al Jami Banjarmasin untuk peningkatan dan pengembangan penelitian sejalur dengan apa yang diamanahkan oleh tridharma perguruan tinggi. Indikator ini tergambar pada roadmap penelitian LPPM yang disajikan dalam rencana strategi LPPM Tahun 2022-2024. Amanah tersebut diaplikasikan melalui program terstruktur di setiap tahunnya sesuai dengan anggaran dana dan kondisi kebutuhan STAI Al Jami Banjarmasin.
Capaian Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin
Analisis Capaian Kinerja Pengabdan Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin dilakukan melalui hasil capaian keberhasilan STAI Al Jami Banjarmasin bidang kriteria pengabdian kepada msyarakat (PkM). Berikut capaian keberhasilan STAI Al Jami Banjarmasin dalam beberapa tahun terakhir Pengabdian kepada Masyarakat yang dilakukan oleh para dosen STAI Al Jami Banjarmasin telah berkontribusi dalam memecahkan berbagai permasalahan yang dihadapi oleh masyarakat, sehingga terjadi peningkatan kepuasan masyarakat. Rekomendasi yang diberikan pasca Pengabdian kepada Masyarakat telah dapat dimanfaatkan oleh para pemangku kebijakan. Untuk pengabdian kepada masyarakat yang bergerak dalam ranah pendidikan, STAI Al Jami Banjarmasin telah mampu melakukan pembelajaran serta pematangan civitas akademika. Sebagai outcome Pengabdian kepada Masyarakat, para pelaksana telah membuat bahan ajar/modul pelatihan sebagai bahan pengayaan sumber belajar.
Analisis ketepatan Capaian Kinerja Pengabdan Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin dirasa belum sepenuhnyas mencapai sebagai yang diharapkan. Capaian Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin pada dasarnya sudah dilakukan akan tetapi belum terstruktur dengan baik khusus bidang pengabdian penyuluhan kepada masyarakat. Penyuluhan kepada msyarakat yang dilakukan secara tradisional belum dalam sampai pada taraf laporan dan publikasi. Ketepatan Capaian Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin sudah sampai pada tujuan subtansi pengabdian kepada masyarakat yang dilakukan secara bersama dalam bentuk pembinaan desa binaan, pembinaan desa terpencil, dan penyuluhan keagamaan, penyuluhan perbintangan Islam.
Sedangkan ketajaman Capaian Kinerja Pengabdan Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin juga dinilai baik. Indikator kinerja tambahan yang ditetapkan oleh STAI Al Jami Banjarmasin menjadi modal baik bentuk ketajaman Capaian Kinerja Pengabdian Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin. Ketajamana Capaian Kinerja Pengabdan Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin diawali dari perencanaan, observasi kondisi masyarakat, pendekatan masyarakat termasuk pemerintah gampong, identifkasi kebutuhan permasalahan masyarakat, pelakanaan evaluasi dan pelaporan administrasi. Berdasarkan beberapa kegiatan yang dimaksud Capaian Kinerja Pengabdan Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin secara subtansi sudah sangat tajam dan mengena terhadap permasalahan masyarakat.
Demikian halnya dengan kesesuaian Capaian Kinerja Pengabdan Kepada Masyarakat STAI Al Jami Banjarmasin. Secara subtansi yang dilakukan oleh STAI Al Jami Banjarmasin sudah sesuai terhadap kebutuhan dan permasalahan masyarakat yang selama ini menjadi kebutuhan masyarakat. Penentuan program dilakukan secara FGD dengan perwakilan pemerintah daerah, masyarakat, panitia, pimpinan STAI Al Jami Banjarmasin (Ketua LPPM) dan selanjutnya menentukan program. Artinya secara substansi dan pelaksanaan sudah sesuai dengan kondisi masyarakat yang menjadi objek pelaksanaan pengabdian kepada masyarakat.
Capaian Kinerja Luaran STAI Al Jami Banjarmasin
Analisis capaian kinerja luaran STAI Al Jami Banjarmasin terlihat pada keberhasilan luaran yang telah dicapai oleh STAI selama beberapa tahun terakhir. Capaian kinerja bidang luaran diantaranya adalah Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan STAI Al Jami Banjarmasin program sarjana (S1) diatas 3.45. Prestasi akademik mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin 5 tahun terakhir yaitu hanya ada 1 pada tahun 2019. Prestasi Non Akademik Mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin 5 tahun terakhir yaitu tingkat provinsi/wilayah sebanyak 14 prestasi. Rata-rata lama studi program Sarjana (S1) di STAI Al Jami Banjarmasin adalah 4 tahun.
Presentase keberhasilan studi untuk program sarjana (S1) adalah 50%. Masa tunggu lulusan STAI Al Jami Banjarmasin mendapatkan pekerjaan pertama < 6 bulan. Rata-rata persentase kesesuaian bidang kerja lulusan dari program utama di STAI Al Jami Banjarmasin terhadap kompetensi bidang studi adalah 80%. Jumlah publikasi di jurnal dalam 3 tahun terakhir jurnal tidak terakreditasi 76 judul.
Mengingat capaian keberhasilan yang dicapai oleh para dosen dan mahasiswa sedikit kesulitan untuk mengklasifikasinya. Kelengkapan capaian luaran prestasi akademik mahasiswa yang dicapai pada prestasi akademik mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin 5 tahun terakhir yaitu tingkat provinsi/wilayah sebanyak 1 prestasi dan Prestasi Non Akademik Mahasiswa STAI Al Jami Banjarmasin 5 tahun terakhir yaitu tingkat provinsi/wilayah sebanyak 14 prestasi. Capaian itu sebenarnya belum terlalu lengkap dibandingkan dengan jumlah mahasiswa yang ada, kelengkapan penyumpulan informasi menyulitkan tim untuk mengumpulkan data dan infomasi kedua prestasi tersebut. Sedangkan Capaian kinerja bidang luaran di antaranya adalah Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) lulusan STAI Al Jami Banjarmasin program sarjana (S1) diatas 3.45 dinilai sangat baik dan mencapai standar yang ditetapkan oleh sandar mutu lulusan STAI Al Jami Banjarmasin.
Masa tunggu lulusan STAI Al Jami Banjarmasin mendapatkan pekerjaan pertama < 6 bulan. Rata-rata persentase kesesuaian bidang kerja lulusan dari program utama di STAI Al Jami Banjarmasin terhadap kompetensi bidang studi adalah 80%. Indikator kelengkapan ini diihat dari hasil survei online melalui instrumen yang sudah disesuikan dengan ketentuan pelacakan alumni pada setiap angkatannya. Indikator kelengkapan capaian luaran juga diperkuat hasil presentase kelulusan tepat waktu untuk program sarjana (S1) adalah 100% dari standar mutu perguruan tinggi yang sudah ditetapkan.
Hasil kesesuaian capaian luaran STAI Al Jami Banjarmasin tergambar pada capaian Presentase keberhasilan studi untuk program sarjana (S1) adalah 50%. Masa tunggu lulusan STAI Al Jami Banjarmasin mendapatkan pekerjaan pertama < 6 bulan. Rata-rata persentase kesesuaian bidang kerja lulusan dari program utama di STAI Al Jami Banjarmasin terhadap kompetensi bidang studi adalah 88%. Jumlah publikasi di jurnal dalam 3 tahun terakhir jurnal tidak terakreditasi 76 judul. Capaian tersebut menunjukkan luaran yang bagus dengan jumlah dan kompetensi dosen yang bermacam-macam dapat melakukan pengembangan tridharma perguruan tinggi tingkat lokal dan nasional. Namun demikian khusus bidang pencapaian Hak Karya Intektual (HKI) dan penulisan buku berISBN nilai masih cukup. Dari sekian luaran yang dicapai terlihat jelas bahwa kompetensi hasil tersebut sangat sesuai dengan latar belakang dan bidang keahlian komptensi mahasiswa dan para dosen STAI Al Jami Banjarmasin.